中国好声音、快乐男声、中国梦之声……最近，充满年轻力量的选秀节目层出不穷！如果会弹一首原创歌曲，PASS卡就会来得快一点；如果有过于他人的一技，离晋级会更近一点……
上周六晚上，浙江省群艺馆的小剧场内举行的一场名为寻找下一个‘郎朗’小小钢琴家音乐会，不少家长带着孩子来体验这场好声音，部分家长还想让孩子在学习弹琴之余学习词曲创作，以此博出位。
家长为孩子物色钢琴班
上周六晚上的音乐会座无虚席，就坐的都是喜欢钢琴或想学钢琴的小朋友和家长，孩子中年龄最小的仅上幼儿园小班，最大的也不过上小学四五年级。
男生凯凯的爸爸妈妈爷爷奶奶跟着一起来到现场，全家想给4岁的凯凯报一个适合孩子的钢琴班。我们让孩子学钢琴并不是为了考级，当然也不是想让他真的成为郎朗，主要想让孩子能有一些音乐素养，至少能认识五线谱吧。妈妈道出了让儿子学钢琴的原因。
这也是当晚来现场的七成以上的家长的想法。四年级女生涵涵的妈妈说：看着台上老师演奏钢琴，真的太漂亮了，想让孩子也能像她一样。还有几位家长一直在追各种选秀节目，你看那些自弹自唱的选手，真是厉害啊，我也想让孩子学学词曲创作！
想拿钢琴十级来挤民办，已经不受用了，但不少家长在为孩子物色钢琴班时，似乎已多了一层目的性。就像一位家长所说，选秀节目中，会创作的选手容易得分，那么有创作才能的音乐特长生是不是也能在升学中获得优势呢？
符合要求的钢琴特长生太少
说起钢琴特长生，杭州多所民办初中校长或者分管老师都说，有钢琴特长的学生太多了，似乎都称不上特长了。以今年建兰中学招生为例，近百名钢琴九级的学生来争抢一个钢琴特色的招生名额，最后，学校挑中了湖州的一名学生。学校袁老师说：同样都是钢琴十级的学生，湖州的那位学生，从四五岁的时候就开始练琴，而且也十分刻苦，学习以外的时间几乎都在练琴，对钢琴算是真爱了。所以她一弹奏，其他的
学生立马就逊色了。
袁老师说，如果有一个弹钢琴的孩子会创作，那当然是最好不过了。问题是，孩子能行吗？他说，他曾在招生中遇到过一个对作曲、填词都很有兴趣的钢琴特长生。那个姑娘虽然钢琴水平不是最高，但热衷于改编，常常把自己的作品拿过来和我们几位音乐老师交流。但那段时间，她经常在听理查德·克莱德曼的钢琴曲，所以她的自创作品里，模仿痕迹很重。
袁老师说，目前，在中小学中，能够自己创作的音乐老师就少之又少，即便遇到喜欢音乐创作的学生，也很难作深入的指导。更何况，按照目前学生的艺术造诣来说，创作对于他们还是难了一点。
最近选秀节目层出不穷，的确有一些家长带着孩子来想让孩子学学作词作曲的。泉音堂钢琴老师鲁一说，小学阶段的孩子太嫩，不建议学作词作曲。一般孩子要到了中学阶段，等累积了一定的文学修养再加上有作曲填词的天赋才可能有感能发。
特长不在乎多而要深钻
对于家长在看选秀节目时获得的灵感，不少老师说，家长与其想一下方法让孩子成为升学学校喜欢的特长生，不如好好挖掘孩子本身的特长着重培养。现在的特长生，不少都是在做自己不喜欢的事。
今年民办初中招生时，有一位老师问一名有诸多文艺爱好的学生，你的兴趣这么多，如果要一个一个丢弃的话，怎样排序？孩子觉得很诧异后淡定地回答：先抛弃古筝，因为乐器太笨重，然后……
初中之后，尤其面临学业重压后，不少学生花在特长训练上的时间就慢慢地少了。能坚持下来的，除非就是孩子本身对特长的喜爱。比如说，牛通社第一届的小记者赵杉佳雯，现在是杭州外国语学校新初三学生。她在小学阶段已经考出钢琴十级，尽管初中学习很忙，但她仍坚持每周跟老师学琴或者自己练琴。有时学习累了，她的解压器就是练钢琴。
快乐练琴还能缓解学习压力。如果孩子喜欢弹琴到了一定的程度，模仿写歌，懂得每种音乐的内部节奏、音域、乐章安排，自然而然就会自己去学了。
