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在钢琴陪练中养老

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  今年,是我上小学四年级的外孙学练钢琴的第五个年头。因有年少时学钢琴的经历,我这个当仁不让的陪练也坚持五年了。这些年来,不管风吹雨打,不管酷暑寒冬,我除了一周一次陪他去钢琴老师家上课外,其余六天每日去他家陪他练一小时琴,作些辅导。日复一日,转眼便度过了五个春夏秋冬,我想,这也算是我的文化养老吧!

  学钢琴对小孩来讲确实并非易事。学琴时,一边眼睛要盯住两个旋律、节奏不同的高、低五线音谱,一边还要左右按曲谱要求在钢琴键盘上弹奏。我因势利导,除了对他讲些道理外,还举些中外音乐家勤奋努力、克难攻坚的例子。对一些较为复杂的旋律、节奏,我还亲自演练,给他作些指点和示范。在他每弹好一首曲子后,即刻给予表扬鼓励,帮助他增强信心,不言放弃。

  信心有了,他的学习劲头也来了。就在这一年的暑假,他坚持每天练琴三个小时,不厌其烦地反复弹练,终于在7月下旬浙江省音乐家协会举办的钢琴考级中通过了四级。陪练,也可以说在我和外孙之间构筑了一个相互交流和学习的平台。

  随着时间的推移,外孙在钢琴弹奏的指法和技巧等方面都超过了我的水平。有一天,我笑着对他说:现在你的水平比我高了,我要向你学习了。他却认真地回答说:过去你是,现在仍是我最好的陪练。

  几天前,我带着不满两周岁的孙子去外孙家。小孙子听着他表哥弹奏的优美动听的琴声,不禁舞动双手打起了节拍,还天真地对我说:哥哥弹得真好,我也要学钢琴。看来,这个钢琴陪练的角色还将在我文化养老的退休生活中快乐地延续下去。

 

 


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