第一，钢琴是一种非常非常昂贵的乐器，我们暂时还买不起(就算买得起也得这么说)。我们需要攒钱，就是说你这段时间不能买零食和其他的小玩意儿，爸爸要少抽烟，妈妈也不能买新衣服，这样才能把钱省下来。这样做的目的是让孩子明白，父母是积极支持他的决定和选择的，但这不仅仅是父母的事，也是孩子自己的事，让孩子更加明白钢琴来之不易。孩子越是对拥有一架钢琴满怀希望和期盼，对学琴的渴望就会越强烈，在学琴的过程中知难而退、停止不学的可能性也就会越小。这样做的另一个目的是最后一次考验孩子是否真正想得到一架钢琴，这一点非常重要。因为现实中有不少父母抱怨，悔不该当初听信孩子的话，买了钢琴。现在，孩子硬是不肯学，钢琴成了家中的摆设。
几个月后，当“攒够”了钱准备买钢琴的时候，千万别忘了再问问孩子是否初衷不改，观察孩子是否热情依旧。同时有必要向孩子说明，一旦买了钢琴，就希望他能够坚持学下去，不希望他遇到困难就罢学，不希望钢琴躺在家中睡大觉。
第二，让孩子在知情的情况下做出选择。我们需要向孩子反复强调，学习钢琴是需要努力认真反复练习的，这需要花许多时间、精力，需要付出努力。学琴每天大约需要1小时，在这1小时内，不能玩游戏、不能看电视甚至吃零食。如果孩子仍表示愿意减少玩的时间来学琴，家长应该鼓励他：我相信你是个说话算数的孩子，让孩子在买琴和准备学琴的过程中感觉到承诺和责任的重要。
最后，买琴的整个过程务必带着孩子共同完成，在保证质量和宏观控制价格的前提下，积极地让孩子参与意见，如款式、颜色等，让孩子在参与中培养对钢琴的热爱和学琴的兴趣。
