日前，由江苏省妇女儿童活动中心承办的2012华东校外教育工作年会在南京举办，本次校外教育工作年会研讨的主题是促进校外教育的创新研究和推动教育的均衡发展。
校外教育不等于补习班或唱歌跳舞
校外教育到底怎么定位，学科辅导班还是兴趣班大集合？清华大学副校长谢维和在会上做了主题报告，他指出，将校外教育简单理解为校内教育的延伸，进行数学、英语等课程的补习或者唱歌跳舞是错误的，校外教育是在课余时间对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动，除了我们常见的文艺类培训，参加科技类活动、健康类活动、公益性活动、公民性活动都属于校外教育。教育部基础教育一司校外教育处张东艳处长则表示，送孩子去各种培训班并不表示家长 完成了任务，家长应在空闲时间多带孩子外出进行亲子活动，良好的家庭教育也是校外教育的重要部分。
校外教育还要兼顾到教育公平，如江苏开展的全省校外机构面向留守流动儿童的免费公益培训"同享阳光，让爱飞翔"，以及"七彩夏日百宫千场公益夏令营"都已在全国形成了品牌效应。省妇联副主席缪志红介绍，近年来，江苏各校外教育单位着力为全省1700万未成年人打造发展个性、展示才华的舞台，像七彩夏日公益夏令营已有1万名孩子参与其中。
10岁之前可让孩子泛学
兴趣爱好也是需要培养的，依赖于一定的氛围，而校外教育很重要的一个目的是发现孩子的潜能，10岁以前，家长可以让孩子多点尝试，比如学绘画，练书法，学围棋等，但不要同时学太多，不要超过三样，下个学年再选两样，学不同课程，丰富知识面，然后从中发现孩子的兴趣点，再着重培养。浙江杭州青少年活动中心黄建明主任说。
我们接触到不少心急家长，总想让孩子早点学，3岁就送孩子来学跳舞弹钢琴，生怕输在起跑线上。培养兴趣也不能拔苗助长，到什么年龄做什么事才不会白费工夫。比如3岁学弹钢琴和一二年级学进度就差别很大，而跳舞到了大班才适合学，过早的扳筋对孩子身体不利。中国福利会少年宫副主任、华东校外教育工作组秘书长张昱瑾说。她认为，兴趣培养也一定要结合孩子的意愿，不能抱有太强的功利心。
