宝宝学钢琴，也许你并不在乎怎么样，只要孩子愿意学，有个老师教，只要宝宝能高兴，没什么好计较的。听到那叮叮咚咚的声音，你心里便感到十分满意了。
也许你希望有一个优秀的钢琴教师，一丝不苟地打造自己的宝宝。平时督促宝宝认真学，自己呢，比宝宝学得还认真！为的是怕宝宝漏掉了老师所教授的内容，自己可以随时补上。
也许你一开始就有一个梦想，希望自己的宝宝能够成为朗朗、李云迪，甚至是肖邦、贝多芬……然后你可能很少会想到：一架钢琴就是一个学校。
既然是学校，就会有严密的教学体系，会有专家为他们所制定的系统教育定律侃侃而谈。而谈的最多的，莫过于学钢琴，就要有过硬的童子功。
许多年轻的妈妈却又问：有什么窍门吗？可就是没有想到，身为主角的宝宝，他们心里是怎么想的。
你有没有问过宝宝：学钢琴，你感觉到快乐吗？
一个从没感到快乐的宝宝，钢琴能学好吗？
有些宝宝弹琴很熟练，却听不出作品的主题表达，也没有一点自己想要表达的东西。当我们夸奖他弹得非常熟练，他笑得很灿烂，看起来很高兴。但是这种高兴，或许不是发自内心的艺术感动。
有些宝宝知道弹琴，却不懂得艺术。他的心理没有透进音乐的阳光。实际上他学琴，弹琴始终是被动的。这几十个琴键只是用手指驱动的工具。
心里没有艺术的感动，学琴是不愉快的，没有快乐，是很难学好琴的。
