前言：不要让孩子输在起跑线上，这一思潮席卷的不仅仅是石狮的家长。在此社会背景下，越来越多的家长深信艺多不压身，送孩子到琴、棋、书、画、舞等艺术特长班培训，多方面培养孩子的综合素质。仅拿钢琴培训来说，即使是业内人士，也不清楚目前石狮究竟有多少孩子在学钢琴，但越来越多的儿童加入到琴童行列，进入考级大军行列已是不争的事实，而且部分家长身上甚至出现了为让孩子考级而学习弹钢琴的现象。
（一）一个孩子的学习之路七年前的一天，一个五岁的男孩坐在钢琴前，每弹奏几分钟，他便站起来要喝水或者到洗手间去玩一会儿。这是他第一次接触钢琴，在感兴趣的同时，孩子爱玩的天性，也会让其感到练琴很枯燥。
七年后，同样的钢琴，同样的老师，还是那个男孩，他在音乐上的天赋，已崭露头角。小学四年级时，他通过钢琴十级考试以及声乐八级考试；经过几轮的比赛，最终登上2010年郎朗福建新春音乐会的舞台，与郎朗同台演出；今年八月份在上海举行的第五届海峡两岸四地青少年艺术节总决赛中，他又获得儿童B组的金奖，以及其他钢琴比赛奖项……
学习钢琴的同时，他也学习美术，并表现出惊人的天赋，多次获得国家级、省级比赛大奖。在其美术作品方面，音乐成为他最爱表现的主题之一。这个男孩就是施俊任。记者看到其最新参展的一幅画作中，画中专注弹钢琴的男孩，是那么引人注目，随着音符飘扬无限延伸的琴键，表现出他灵动的想象力……
阿任的母亲谢女士，在孩子学钢琴的路上，扮演着引导、鼓励、陪伴、一起成长的角色。当孩子有进步时，她毫不吝啬赞美之词，让孩子感受到妈妈因其而骄傲；当孩子有畏难情绪时，她会用尽办法加以鼓励，让孩子汲取足够的信心；为了培养孩子的自信，她经常给孩子表现的机会，在不同场合为他搭建表演的舞台……
阿任跟随老师学习一年后，发现他可以静下心来弹琴，我才给他买了钢琴。在他学琴的路上，我给孩子更多的是鼓励的掌声。在谢女士看来，对孩子今后能否在美术和音乐方面取得多大的成就，她不是十分看重，孩子今后的路该如何走，不完全由家长来作决定。但不管孩子以后选择何种职业道路，音乐和美术，都将会陪伴孩子一生，即使当他孤身一人时，也不会感到孤独，作为母亲，她为孩子发掘出可以相伴他一生的挚友。
作为阿任的老师，张老师说，在阿任的钢琴培养方面，阿任的妈妈非常尽心尽力。每个孩子都是有惰性的，练习钢琴又非常辛苦，那么，在孩子的心里由你要弹琴变成我爱弹琴之前，如果家长不能坚持陪伴孩子一起成长，孩子很容易放弃。作为家长，在培养孩子兴趣方面，要有足够的耐心和毅力，同时，这个兴趣一定要能够展现孩子的特长，别让兴趣因为家长的强迫和强加，而成为孩子成长路上的负担。
（二）昔日琴童今安在
记者走访了几位曾经学习钢琴的学生，与他们交流发现，当年与他们一起学琴的琴友，很少有人再继续弹琴。包括现在还在学习钢琴的一位小朋友说，她学习了六年的钢琴，老师换了三个，而身边的琴友却不知换了多少个。
考完十级，孩子们升上初中和高中，十之八九不再继续弹琴，钢琴变成了家中的摆设品。一些钢琴老师在谈及此现象时，对此感到非常可惜。
考级后，童琴队伍出现了两级分化，十分之九的孩子不再触摸钢琴，这些人中有的是因为学习任务越来越重而放弃，有的原本对学习钢琴就不是很感兴趣，有的感到难以将音乐作为今后的职业选择等，考完级后，他们觉得等于完成了家长交待的一项任务，交完差便将钢琴弃之一隅。
能够继续追求音乐梦想的孩子，其家长对此是尽力培养。据了解，有的孩子就近的是被送到厦门的音乐学院，远的甚至被送到国外学习钢琴，也有学生考进上海音乐学院等，以上这些只是个别学生，与当初的琴童队伍相比，已是凤毛麟角。
还有一种现象是，等到高中时再重新拾起钢琴学习。原来，一些学生到了高中后，发现文化课成绩不甚理想，便重新学习钢琴，报考设有音乐类专业的综合高校，艺术分和文化课成绩的要求都不是特别高。
如果到高中阶段再重新捡起来学习，以往在高考中胜算可能会比较大一些，但从近几年情况来看，难度是越来越大。毕竟在这些考生队伍中，越来越多的学生是从小练起，中间很少间断，‘童子功’非常扎实。对于小学学习，初中很少练习，直到高中再重新再学习钢琴的学生来说，在同级别考试中难度相对来说就会大一些。拥有多年钢琴教学经验的一位老师如是说。
考完十级，孩子们等于是刚刚敲开音乐的殿堂大门。因为随着年纪的增长，他们对音乐的理解能力更强，在音乐感悟方面的掌控力也进一步提高，弹奏的曲目也越来越多。但恰恰在这个时候许多孩子停了下来，不再继续练琴，这是非常可惜的。华韵艺术学校的张文笔校长对此提出建议，孩子在升上初中后，尽量不要放弃钢琴的练习，平时可抽出一点时间练习，同时，根据自己的具体情况，固定一个老师作指导，偶尔再参加一些比赛，既不会让自己疏离钢琴，也有助于琴艺的提高。
（三）钢琴培训走向市场化
八十年代，石狮的钢琴数量很少，只有三五台左右。侨中、新湖各有一台，仅个别家庭拥有钢琴，有人会弹显得非常了不起，也为人称羡。那时，钢琴价格高昂，一般家庭的经济状况难以承受。如今，随着家庭经济收入不断提高，家长对孩子多面发展的普遍追求，钢琴渐渐飞入寻常百姓家。石狮的家长购琴，除了通过向泉州、石狮等地琴行采购，有的通过孩子的钢琴老师介绍采购。
雅盛琴行的欧永红在石狮开店已有十多年，她告诉记者，石狮家长购买钢琴的价格主要集中在一万元至两万元之间。演奏琴相对来说价格会贵一点，而练习琴的价格稍微低一些，但也要数千元。有的家长在孩子初步学习时，到琴行租钢琴练习，租赁价格以小时计算。如果发现孩子确实不爱弹琴，没有学习钢琴的兴趣，便不会再购置钢琴。
九十年代初，学习钢琴的学生较少，主要由老师上门去教，采用一对一的方式教学。随着学生数量的日渐增多，一些音乐老师开始在自己家中授课，学生定时到老师家中学习。平时的练习，学生在家中完成或在琴行租琴练习。
近几年，琴童队伍越来越壮大，培训学校开始出现，考点也在石狮设立。石狮的钢琴考级考点于2005年左右设立，琴童也不用再到泉州、厦门等地参加考试。
进行钢琴培训的老师，除了本土的老师外，还有从厦门、泉州前来石狮教学的老师，如今，个别老师上一节课（45分钟）的费用，可以收到200元。
在教学方式方面，有的老师在家中授课，有的受聘于培训学校，有的干脆辞职租场地办培训班进行教学。
现在的教学市场有点乱，老师的水平也参差不齐，有的老师是专业出身，有的是半路出家，在教学理念上也不一样。一位业内人士表示，对于家长来说，在为孩子聘请钢琴老师前，首先要了解该老师的专业能力，为孩子寻找专业能力强、教学能力强和易与孩子沟通的老师，有的老师只注重教孩子弹奏级别考试的曲子，不注重培养孩子的音乐素养，不注重孩子的基本功练习。有的孩子实际上只会背谱，却不认识音高位置和节拍，最终只会弹奏考级的曲子，一旦换了同难度的曲子，却不会识谱弹奏。
该人士分析认为，造成这一现象的主要原因，除了与老师的教学责任心、教学水平有关外，还与部分家长的急功近利有关。
相当一部分家长更加注重孩子考级，孩子变成了为考级而学琴。
（四）热点下的不和谐音符
钢琴考级，是一个十分热门的话题。
石狮钢琴考级，也是近几年大热起来。2006年，据不完全统计，石狮有近300名的孩子报名钢琴考级，如今，报名考级的数量远超这一数字，仅一个琴行组织的考点，每年有近200名学生参加考级。由于组织考级的机构越来越多，参加不同级别的考试途径也越来越多，难有确切数字。
业内人士认为，钢琴考级，在推动石狮业余钢琴教学、家庭音乐和社会音乐教育等方面，起到了极大的促进作用，这些进步也是有目共睹的，在近几年各级钢琴比赛中，石狮涌现出一些获大奖的学生。然而，也出现了不和谐的音符，部分家长有一种为考级而让孩子学琴的急功近利心态。
一些家长聚在一起，在交流孩子学琴心得的同时，十分关注谁家的孩子考过几级。如果几个孩子一同练习钢琴，比考级的并不是孩子，而是家长们，他们会说谁家的孩子太利害了，才考了三次就考过十级，谁家的孩子是一级一级考的，到现在还没有考过十级等。
有一个现象值得关注，那就是有的学生，在短短几年的钢琴学习生活中，换了多个钢琴老师。除了个别老师在教学上存在短板外，比如有的老师难以胜任高级别曲目的教学，一首曲目甚至不能完整地演绎出来；有的老师与孩子、家长难以很好地沟通。如何衡量孩子的钢琴学习是否有进步，衡量老师的教学水平高低？对于许多家长来说，一方面将钢琴级别考试作为老师教学水平高低的主要衡量标准，而不从实际考虑孩子的具体学习情况，另一方面也将考级作为衡量孩子学习钢琴水平高低的唯一标准。
对此，有的老师感到十分委屈。比如一个孩子，考过六级后，其家长却希望孩子第二年能够跳级考十级。有的钢琴老师在评估了该生的钢琴水平后，认为这一要求很难达到，对孩子来说，这个要求也太难了。家长便将孩子转到其他老师处学习。第二年，该生并未如家长所愿考过十级。
在急功近利心态下，一些家长一旦发现孩子进步不明显，要么责骂孩子，要么赶紧为孩子更换钢琴老师，甚至有的孩子学琴时间不长，可在老师的选择上却是频繁更换。
有着十多年钢琴教学经验的一位老师指出，学习钢琴是非常辛苦的，作为家长，在孩子学习钢琴阶段，一定要抽出时间陪孩子练琴。当孩子没有考过级时，家长要从多方面找原因，不能简单地将原因归咎于老师教育方法有问题或者孩子过于懒惰等。比如有的家长，在孩子基本功尚不扎实的情况下，就急着让孩子参加级别考试，在孩子的水平仅有四级的情况下，却希望孩子能考过六级等。在孩子平时练习时，作为家长是否经常陪在身边，是否经常责骂孩子，让孩子产生了畏难情绪等。
许多孩子一旦考过十级，上初中、高中将出现钢琴闲置的现象，恰恰折射出部分家长的功利心态，在他们看来，过了十级后孩子没有必要再继续学习钢琴，否则会影响其他课程的学习。由此不难看出，部分家长追求的只是孩子的考级级别，将考级作为评判孩子学琴的唯一标准，从孩子学琴之日起，顾及的并不是孩子的兴趣及艺术修养。
（五）考级市场有点乱
在考级市场方面，如今正呈现出混乱状态。
据了解，设考级的单位越来越多，有的家长对此也不是很了解。
目前，在国内拥有考生最多的是中国音协和中央音乐学院的考级，而各省、市级的音协、专项乐器协会、学会及艺术团体、学院等组织设立的考级，另外近几年又出现了许多私人开办的艺术学校自行考级。虽然同样是钢琴考级，但在级别上仍有区别，有的是九级封顶，有的是十级封顶，在收费标准方面也各不相同。
雅盛琴行的欧永红告诉记者，目前在泉州地区，有关组织设立的考级达到十多个，在教材方面，也有不同。但最具权威的还是中国音协和中央音乐学院的考级等。
为了迎合石狮市场，有的组织除了暑假在石狮设立考级考点外，在寒假也会到石狮组织考试，方便学生考级。
业内人士对此表现出一丝担忧，由于考核机构不一，考核标准不一，考级同样存在参差不齐现象。比如同样的级别，有的只要求考一首曲子，有的考三首曲子，在级别水平上存在一定的差异。甚至有的考级单位不顾专业，只要稍懂点五线谱的人员就可以去当考官，虽然考生考级过了，拿到了考级证，但其弹奏水平不一定能达到那个级别的要求。作为家长来说，在让孩子考级时，也要弄明白孩子参加的哪个机构组织的级别考试。
正如有人所说，随着社会的发展，艺术修养对未来的花朵们也是极其重要的，在家长们不要让孩子输在起跑线上的心态下，应该少一份功利，多一份平淡，让孩子爱上乐器，爱上音乐，让音乐成为孩子相伴一生的朋友！
记者手记
让孩子感兴趣最重要
在采访中，记者看到了家长对孩子无尽的关心和精心的培养，为了孩子的未来，家长倾其所有去做去为，然而有时却事与愿违。的确，在孩子读幼儿园至小学毕业，正是培养孩子兴趣和开发孩子特长的关键时期，家长让孩子参加各种兴趣班和特长班，其目的除了提高孩子的综合素质外，还在寻找孩子的兴趣特长。对孩子来说，在这个阶段往往别无选择，只能遵循家长的要求，按照家长的选择去学习，达到家长的要求。恰在此时，也容易造成家长和孩子之间的矛盾。对于兴趣，需要培养，更需要引导和鼓励，但一些家长往往在无形中给孩子的是强迫和压力，让孩子产生逆反心理。比如钢琴考级，并不是检验钢琴水平的唯一标准，但一些家长恰恰将此作为孩子学习目的，认为越早通过十级说明孩子水平越高天赋越高，在这样急功近利的心态下，孩子往往练习的只是考试曲目，很难注重音乐艺术修养的培养。
所幸，一些家长已经开始意识到这一问题，更加注重孩子的兴趣培养和艺术修养，让孩子从你要学变成我要学，在孩子我要学的基础上，引导孩子成长。（余霞）
学习钢琴的意义
相关链接
一、培养孩子的专注
通过学钢琴，可以从小培养孩子做事情专注的能力。从培养孩子学习钢琴的兴趣入手，从刚开始的５分钟逐渐增加练习钢琴的时间，培养孩子形成一个正确的观念为主要目的：要么不做事，要做就要思想集中。
二、培养孩子的细致、仔细
不同的音符，不同的节奏，正是对孩子细心能力培养的一个最佳机会。尤其是当他们学习数学，英语等科目以后，细致、仔细将更为重要。学习弹钢琴，其实更有助于孩子的学习。
三、培养孩子善于动脑
看谱、数拍、演奏、乐感，有助于培养孩子动脑筋。
四、培养孩子的协调能力
弹钢琴不仅可以从小同时开发孩子们的左、右大脑，同时当孩子左、右手演奏不同的旋律时，对他们左、右的协调能力也是一种极大的挑战和锻炼。
五、培养孩子的艺术气质
从小让孩子弹钢琴，能挖掘他们的艺术天分，从一定程度上培养他们的艺术气质，提高他们对艺术的鉴赏能力。
