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周海宏:学琴是培养孩子热爱音乐的手段

发布日期:2014-09-09  来源:律动钢琴网  浏览次数:131

我们曾经做过一个调查,这个调查的结果在国外和国内都得到了确认,在经典音乐欣赏群体当中,童年有过学琴经历的人比例特别高。由此可见,童年是否学琴,对成人后能否享受经典音乐有重大影响。上次我在清华大学讲课结束时,一位先生跟我说,周老师,讲座中,您在给我们播放那段放松的音乐时候,我突然间意识到了一个问题,好像在我的生活中,已经有很长很长时间,好像已经有很多年,内心都没有这样平和、这样安静的时候啦。我们的现实生活,实在是很烦躁,很拥挤、很嘈杂,真的需要独属于自己的精神空间。

 

  每次讲座放一段音乐都是我很重要的充电的时间,音乐过后,我又恢复了精神和体力。这段音乐只有6分钟的时间,如果你每天,能够抽出6分钟的时间,坐下来,放上一段这样的音乐,闭上眼睛,做几次深呼吸,我想,你每天的精神状态,会有很大不同。

  有一次,傍晚的时候,我从北京八达岭沿高速路回城,正赶上五环路大堵车。以前每次堵车的时候,我都很焦躁,很希望司机尽量在车流中找个缝,往前挤。但这天不同,我当时正在跟司机讨论音乐,我随身带着个小音箱,给他放了一段轻松幽静的音乐,结果,突然间,我感受到了我一生都没有过的体验,滚滚车流,茫茫灯海,和我们没有任何关系,我们静静地坐在车里,听着美妙的音乐,享受着生活当中难得的淡定。当时夕阳西下,金色的阳光照在车里,我们觉得内心无比的平静、惬意,我们的生活丰富多彩,我们感性需要多种多样,仅有通俗音乐是不够的。

  特别是我们成年人,已经到了该听经典音乐的年龄了。如果我们再不去欣赏经典音乐,我们人生是有遗憾的。其实,有的时候,音乐甚至会成为我们生活中唯一的精神享受。我有个同事得了癌症,手术后,化疗特别痛苦,我去看他的时候,送了他一套音响,还精心选择了特别适合在医院中静养的音乐。他后来出院后,跟我讲,周老师,你的音乐伴随我度过了我一生中最最艰难的时光,其实在那段时间里,音乐是我唯一的生活享受与精神寄托,正是由于音乐,才使我觉得人生还值得眷恋。

  其实,人生中没有音乐,正如我们的生活中没有美酒、没有香茶,没有咖啡,没有鲜花、没有绿草、没有蓝天,甚至没有阳光。幸福人生最重要的标志就是感性生活的丰富多彩!在他拥有金钱、地位与名声之外,他还必须具有审美素质、艺术修养,使他能够享受人类最伟大的艺术作品,用艺术之美,装点他自己精彩的人生。

  听觉是人们最重要的感觉器官,如果这个感觉器官没有幸福感,我们生活就少了一个非常重要的幸福来源。我们的生活需要艺术,人的一生需要与音乐相伴,不能享受音乐的人生是遗憾的人生。

  为了孩子终生的幸福,家长要培养孩子从小热爱音乐,尤其,要让他们接受经典音乐的熏陶。原因在于,通俗音乐、轻音乐、相对经典音乐来说,形态较为简单、发展变化较少、节奏相对单纯、力度变化幅度小、音响结构层次少,情绪表现也不是很细腻,情感与思想内容也不是很复杂。这样的音乐,在感官上,不能满足成人更细腻微妙、强烈多样、复杂刺激的审美需要;在精神内涵上,也不足以表现成人复杂、深刻、广博、细腻的心灵世界。这正是经典音乐的审美特征与表现范畴。

  我们的家长要让自己的孩子,在三、四十岁以后的人生旅途上仍然可以享受伟大的音乐艺术,让他们听觉世界仍然丰富美好,给他们一条情绪宣泄的渠道,让他们拥有丰富的内心情感体验,这正是我呼吁的家长要对孩子从小进行经典音乐教育的核心原因。学琴,就是培养音乐欣赏能力,培养孩子热爱音乐的手段。我们曾经做过一个调查,这个调查的结果在国外和国内都得到了确认,在经典音乐欣赏群体当中,童年有过学琴经历的人比例特别高。由此可见,童年是否学琴,对成人后能否享受经典音乐有重大影响。

  通过学琴我们不仅仅让孩子了解、接触经典音乐,让孩子习惯经典音乐的审美特征、表现形式,最主要的是,孩子通过学琴,可以更精细地感受音乐,可以在音乐中获得更强烈的审美体验,获得更多的艺术享受。(中央音乐学院副院长)

 


 


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